Libro o partitura "Con-tacto Vol. 1" instrumentado para Didáctica, de la editorial IMPROMPTU EDITORES, S.L.

El material que presentamos no se circunscribe al concepto de método de iniciación, sino que pretende ser un sistema de enseñanza-aprendizaje de los cuatro cursos de la enseñanza elemental del piano sujeto a las siguientes premisas:

• Organizado por unidades de objetivos y contenidos. En los que cada contenido fundamental sea trabajado suficientemente antes de pasar a una dificultad nueva.

• Desarrollado como un libro de texto en lugar de ser una mera recopilación de canciones o de obras, para que el alumno no sólo tenga el material, sino que sepa qué tiene que hacer con él y cómo hacerlo.

• Que ayudase al alumno, por medio de ejemplos y explicaciones asiduos, a adquirir unos progresivos hábitos y técnica de estudio.

• Que facilitase el aprendizaje de dificultades nuevas mediante ejercicios preparatorios o a través del estudio de las piezas en secciones separadas.

• Que quedase cerrado para el alumno (es decir, que el alumno viese un todo compacto que le diese seguridad, sin ambigüedades ni fisuras) y abierto para el profesor (permitiéndole un margen de acción, sobre todo en aquellos aspectos de la enseñanza pianística donde a veces lo subjetivo se antepone a lo objetivo).

• Que no dejara a un lado la música en conjunto, la gran carencia de la enseñanza elemental del piano.

• Que abordase cuestiones que siempre se han dejado sólo en manos del profesor, tales como la digitación y la memoria.

• Que no olvidase a los padres y los implicara en la educación.

• Que tuviese en cuenta al profesor, le ayudara a planificar el curso y a plantear objetivamente criterios que siempre han sobrevolado en abstracto sobre nuestras cabezas pero que no se dejaban plasmar fácilmente en el papel. También puede consultar en - metodopianocontacto.es

CONTENIDO 

Tres dedicatorias en forma de cuento 
Agradecimientos 
Sugerencia para el profesor 
Presentación 
1. Aprender a sentarse 
2. Tocamos con tres dedos 
3. Aprendemos a estudiar 
4. Tocamos con cuatro dedos 
5. Tocamos con cinco dedos 
6. Notas repetidas. ¡Atención a la digitación! 
7. Corchea. Línea adicional 
8. Notas simultáneas 
9. Silencio de corchea 
10. Compás de 3/4 y blanca con puntillo 
11. 4/4. Melodías paralelas. Ligadura de expresión 
12. Nos movemos por el teclado. Picado y ligado 
13, Notas dobles 
14. Las teclas negras (I) 
15. Las teclas negras (II) 
16. Los acordes 
17. Piano y forte. Negra con puntillo-corchea 
18. Moviéndonos más por el teclado 
Apéndice: Canciones para 3 y 4 manos 
Guía de padres 
Índice de canciones